Детские страхи по возрастам: что нормально и как помочь ребёнку
Коротко
Детские страхи меняются с возрастом, и большинство из них нормальны. В год-два ребёнок боится чужих людей и расставания с родителями, в три-пять лет - темноты, монстров, собак и громких звуков, к семи-десяти годам - болезней, беды с близкими, неудач в школе и насмешек. Многие страхи проходят за несколько месяцев, если взрослый спокойно помогает с ними справиться. Повод прийти к психологу: страх мешает спать, ходить в сад или школу, отпускать родителей или вызывает боли в животе и голове.

Антонина Владимировна, педагог-психолог
Опыт работы 25 лет. Опубликовано . 14 мин чтения.

Детские страхи меняются с возрастом, и большинство из них нормальны. В год-два ребёнок боится чужих людей и того, что мама уйдёт. В три-пять лет - темноты, монстров, собак и громких звуков. К семи-десяти годам на первое место выходят настоящие опасности: болезнь, беда с близкими, плохие оценки, насмешки одноклассников. Многие страхи проходят за несколько месяцев, если взрослый спокойно помогает ребёнку с ними справляться. Повод насторожиться - страх мешает спать, ходить в сад или школу, отпускать родителей. Если хочется разобраться именно с вашим ребёнком, приходите на занятие с детским психологом в Севастополе.
Какие страхи нормальны в каждом возрасте
В каждом возрасте у детей свои типичные страхи, и с годами дети боятся меньше. В 2000 году в журнале Clinical Psychology Review вышел обзор Э. Гуллоне из австралийского Университета Монаша: в нём собраны исследования детских страхов более чем за сто лет. Нормальный страх там описан как реакция на опасность, настоящую или придуманную, которая помогает выжить. Самые устойчивые выводы такие: с возрастом страхи становятся реже и слабее, отдельные страхи временные, а содержание меняется предсказуемо. Малыш пугается того, что видит и слышит прямо сейчас. Подросток боится того, что может случиться потом.
В таблице - что обычно бывает в каждом возрасте. Первые две колонки опираются на материалы детских больниц Nemours и Nationwide Children's Hospital, третья и четвёртая - практические ориентиры.
| Возраст | Чего обычно боятся | Что настораживает | Что делать родителю |
|---|---|---|---|
| 1-2 года | Чужих людей, расставания с мамой или папой, резких звуков, когда что-то быстро приближается | Ребёнок не успокаивается даже на руках у близкого взрослого, плачет часами после каждого расставания | Прощаться коротко и всегда возвращаться, знакомить с новыми людьми, держа ребёнка на руках |
| 3-5 лет | Темноты, монстров под кроватью, животных, грозы и салюта, страшных снов. Ребёнок ещё не всегда отличает придуманное от реального | Неделями не может заснуть, боится выйти из комнаты днём, страх собак не даёт гулять | Ритуал перед сном, ночник, игры и сказки, в которых страшное можно победить |
| 6-7 лет | Того, что увидел в мультфильмах и фильмах, тёмных мест, неудачи в школе. Появляются страхи «настоящего»: плохих людей, стихийных бедствий, потери близких | Отказывается идти в школу, жалуется на живот или голову по утрам, не отпускает родителей из дома | Обсуждать, что ребёнок увидел и услышал, ограничить страшные новости и фильмы, готовить к школе без запугивания |
| 8-10 лет | Неудач, насмешек сверстников, болезней. Ближе к десяти - высоты, преступников, старших ребят, гнева родителей, катастроф | Страх мешает учиться и дружить, ребёнок перестаёт ходить туда, где ему раньше нравилось | Расспрашивать о школе и друзьях без оценок, разбирать, что реально может случиться, а что нет |
Возрастные рамки примерные. Если пятилетний боится того, что в таблице стоит у семилетних, ничего страшного в этом нет. Значение имеет то, мешает ли страх жить.
Почему ребёнок вдруг стал всего бояться
Внезапный всплеск страхов чаще всего связан с тем, что ребёнок вырос и стал больше понимать. В четыре-пять лет у него бурно развивается воображение, и монстр из сказки кажется таким же настоящим, как кошка на диване. В семь он начинает понимать, что с близкими может что-то случиться.
В Nationwide Children's Hospital перечисляют и другие причины, почему одни дети боятся сильнее других:
- раньше случилось что-то пугающее, например укусила собака;
- ребёнок увидел или услышал страшное: фильм, новости, рассказ старших детей;
- так устроен темперамент: некоторые дети по характеру осторожнее;
- склонность к тревоге бывает наследственной;
- ребёнок видит, как пугаются взрослые рядом.
Помогает вспомнить, что изменилось в последние недели: переезд, болезнь, ссоры дома, новый сад или класс. Иногда страх темноты или одиночества появляется как раз после таких перемен.
Ребёнок боится темноты: что делать
Страх темноты чаще всего появляется в дошкольном возрасте и для этого возраста обычен. В Nemours пишут, что многие дети четырёх-шести лет боятся темноты и того, что прячется под кроватью или в шкафу, потому что ещё не до конца отличают воображаемое от реального.
Что обычно помогает:
- Одинаковый ритуал перед сном. Ванна, книжка, песенка, свет выключается в одно и то же время. Предсказуемость успокаивает.
- Ночник или приоткрытая дверь. Спорить о том, что «большие спят в темноте», не нужно, свет можно убирать постепенно.
- Проверка комнаты вместе. «Давай вместе посмотрим под кроватью и в шкафу». Ребёнок своими глазами видит, что там пусто.
- Игрушка-защитник. Плюшевый медведь, которому поручено охранять кровать.
- Спокойный голос в ответ на зов. «Я здесь, ты в безопасности, я рядом, в соседней комнате».
Если ребёнок стал бояться темноты в семь-восемь лет, а раньше спал спокойно, стоит спросить, что он недавно видел или слышал. В этом возрасте страхи часто вырастают из фильмов и разговоров старших.
Ночной кошмар и ночной страх: в чём разница
Ночной кошмар - это страшный сон, после которого ребёнок просыпается и помнит, что ему снилось. Ночной страх выглядит пугающе для родителей, но ребёнок в это время спит и утром ничего не помнит. Так их различают Национальная служба здравоохранения Великобритании (NHS) и Американская академия педиатрии.
| Ночной кошмар | Ночной страх | |
|---|---|---|
| Когда | Во второй половине ночи | В начале ночи, в фазе глубокого сна, часто до того, как родители легли |
| Что видно | Ребёнок проснулся, плачет, боится, зовёт маму | Кричит, мечется, может сесть или вскочить, глаза открыты, но взрослых не узнаёт и может отталкивать |
| Помнит ли | Помнит сон и может рассказать | Не помнит |
| Сколько длится | Пока ребёнка не успокоят | По данным NHS - до 15 минут, по данным Академии педиатрии изредка до 45, но обычно короче |
| Возраст | Начинаются с полугода, чаще всего с 3 до 12 лет | Чаще всего с 3 до 8 лет |
| Что делать | Подойти, обнять, дать рассказать сон, напомнить, что сны не настоящие, оставить свет | Не будить, не трясти, следить, чтобы ребёнок не ударился, и подождать |
Чаще всего ночные страхи и кошмары проходят сами. В NHS среди частых причин называют усталость, болезнь, резкие звуки ночью, желание сходить в туалет и пережитый испуг или стресс, например страшный фильм перед сном.
Как говорить с ребёнком о страхе
Фраза «не бойся» почти никогда не работает, потому что ребёнок уже боится и не умеет выключить это усилием воли. Он слышит в ней другое: его чувство неправильное, и рассказывать о нём не стоит. Лучше помочь назвать страх словами и показать, что взрослый рядом.
- Выслушайте до конца. «Расскажи, что тебя напугало». Не перебивайте и не спешите объяснять, что монстров не бывает.
- Назовите чувство. «Тебе страшно, когда в комнате темно». Так ребёнок учится говорить о страхе вместо того, чтобы плакать.
- Покажите, что вы рядом. «Я здесь, я тебя защищу». Для малышей этого часто достаточно.
- Спросите, что поможет. «Как думаешь, что сделает комнату не такой страшной?» Иногда ребёнок сам предлагает ночник или игрушку у подушки.
- Двигайтесь маленькими шагами. Если страшно в темноте, сначала свет в коридоре, потом ночник, потом приоткрытая дверь. Каждый шаг заметьте: «Ты сегодня заснул с маленьким светом, это смело».
- Вспомните прошлые победы. «Помнишь, ты боялся пылесоса, а теперь сам его включаешь».
С детьми постарше полезно разбирать страх по-взрослому: что может случиться на самом деле, насколько это вероятно и что можно сделать. Восьмилетнему, который боится пожара, помогает знать, где в доме огнетушитель и куда звонить.
Ребёнок боится собак, врачей или оставаться один
Страх конкретной вещи лучше всего проходит от постепенного и безопасного знакомства с ней. При этом заставлять ребёнка встретиться со страхом, пока он не готов, нельзя, а обходить всё страшное стороной тоже плохо: страх только закрепляется.
Собаки. В Nemours приводят пример: если ребёнок боится собак, не переходите специально на другую сторону улицы. Так он узнаёт, что собак надо избегать. Лучше остановиться на расстоянии, на котором ему спокойно, и вместе понаблюдать. Потом книжки и мультфильмы про собак, игрушечный щенок, знакомая спокойная собака у друзей. Гладить можно тогда, когда ребёнок сам этого захочет. «Посмотрим отсюда? Она виляет хвостом, это она радуется».
Врачи. Помогает честная подготовка. «Будет укол, это немного больно, как будто ущипнули. Я буду держать тебя за руку». Обещание «больно не будет» разрушает доверие после первого же укола. Дома можно поиграть в доктора, где ребёнок лечит куклу. В Nationwide Children's Hospital советуют брать к врачу любимые книжки и придумать что-нибудь приятное на обратную дорогу.
Остаться одному. В год-два ребёнок боится расставания, и это часть развития. Помогают короткие разлуки и одинаковые слова при прощании: «Я ухожу на работу, приду после сна». Не уходите тайком: когда ребёнок видит, как вы уходите и как приходите, он привыкает, что вы всегда возвращаетесь. Школьник, который боится остаться дома один, часто тревожится о том, что случится с ним или с родителями. Начинайте с пятнадцати минут, пока вы в магазине у дома, договоритесь, что он делает, если кто-то звонит в дверь, оставьте телефон под рукой.
Как не передать ребёнку свой страх
Дети учатся бояться, глядя на взрослых: в списке причин детских страхов у Nationwide Children's Hospital есть и этот пункт. Если мама вздрагивает при виде собаки или папа нервничает в кабинете врача, ребёнок это замечает раньше любых слов.
Что можно сделать:
- заметить свою реакцию и проговорить её спокойно: «Я тоже не очень люблю больших собак, но эта на поводке, и хозяин рядом»;
- не обсуждать при ребёнке страшные новости и истории из больниц;
- если свой страх сильный, договориться, что к врачу или в зоопарк ребёнка поведёт другой взрослый;
- не пугать для послушания: «Не будешь спать, придёт Бабайка», «Отдам дяде полицейскому».
Последнее особенно легко пропустить. Взрослый шутит, а ребёнок трёх-пяти лет, который не отличает выдумку от реальности, верит.
Рисунок страха: как это делают на занятии и дома
Рисунок помогает ребёнку показать страх, который он не может описать словами, и что-то с ним сделать. В работе с детьми я использую методы арт-терапии. Классическая книга на русском языке о детских страхах - «Дневные и ночные страхи у детей» А. И. Захарова. По методике «Страхи в домиках» Захарова и М. А. Панфиловой психологи детских садов до сих пор выясняют, чего боится ребёнок.
Простой вариант для дома, на 10-15 минут.
Материалы: лист бумаги, карандаши или фломастеры, восковые мелки. Возраст - примерно с четырёх лет, когда ребёнок уже может нарисовать что-то узнаваемое.
- Предложите, но не настаивайте. «Давай нарисуем того, кто тебе страшный ночью?» Если ребёнок отказывается, вернитесь к этому в другой день.
- Пусть рисует как хочет. Не поправляйте и не подсказывайте, каким должен быть монстр.
- Расспросите о рисунке. «Кто это? Что он делает? Он сейчас большой или маленький?» Вопросы задавайте мягко, без допроса.
- Измените рисунок вместе. Можно пририсовать страшилищу смешную шляпу, бантик, улыбку, посадить его в клетку или нарисовать рядом героя, который сильнее.
- Решите, что делать с листом. Скомкать, разорвать, спрятать в коробку, оставить на холодильнике - выбирает ребёнок.
Чего по рисунку не толковать: чёрный цвет, острые зубы и много красного ещё не значат беду. Дети берут тот карандаш, который лежит ближе, а страшилище и должно выглядеть страшно. Делать выводы о состоянии ребёнка по одному рисунку не стоит, это задача специалиста, и даже он смотрит на рисунок вместе с разговором и наблюдением.
Чего не делать
Большая часть ошибок со страхами идёт из желания поскорее их прекратить.
- Не стыдите. «Ты же мальчик» или «большие девочки не боятся» учат скрывать страх, а не справляться с ним.
- Не смейтесь над страхом и не пересказывайте его другим при ребёнке.
- Не «закаляйте». Запереть в тёмной комнате или подвести вплотную к собаке значит напугать ещё сильнее.
- Не показывайте страшные фильмы и ролики «для смелости». В Nemours советуют ограничивать страшные картинки, передачи и фильмы, потому что они сами порождают страхи.
- Не обманывайте. «Совсем не больно» у стоматолога и «я никуда не ухожу», когда уходите, подрывают доверие.
- Не устраняйте всё страшное за ребёнка. Если он никогда не встречается со страшным, ему не на чем научиться справляться.
Когда к психологу, когда к врачу
Обратиться к психологу стоит, когда страх мешает ребёнку жить обычной жизнью или держится дольше, чем свойственно возрасту. В Nemours перечисляют такие признаки:
- страх кажется слишком сильным или не проходит, хотя ребёнок уже вырос из этого возраста;
- из-за страха ребёнок сильно расстраивается или устраивает истерики;
- он не может ходить в сад или школу, спать один, отпускать родителей;
- появляются жалобы на живот или голову, сердцебиение, ребёнку трудно дышать, кружится голова или тошнит.
С телесными жалобами первым идут к педиатру, чтобы исключить болезнь. С частыми ночными страхами и кошмарами тоже начинают с педиатра: он решит, нужен ли невролог. Если страх появился после тяжёлого события, например аварии, пожара или смерти близкого, стоит показать ребёнка психологу, даже если внешне он спокоен.
На занятии с дошкольником я в основном рисую и играю: так ребёнок быстрее привыкает и показывает то, о чём не может рассказать. С родителями разбираем, когда появился страх, что ему предшествовало и как в семье на него реагируют. Записаться можно на занятие с ребёнком, а если сначала хочется поговорить без ребёнка, есть консультация для родителей онлайн. Если страхи совпали с упрямством и истериками в три года, почитайте и про кризис трёх лет.
Вопросы родителей
С какого возраста дети боятся темноты?
Обычно страх темноты появляется между тремя и шестью годами, когда у ребёнка развивается воображение. В этом возрасте он не всегда понимает, где придуманное, а где реальное, поэтому монстр в шкафу кажется настоящим. С возрастом он обычно слабеет, хотя в семь лет тёмные места пугают ещё многих.
Нормально ли бояться темноты в семь-восемь лет?
Да, если ребёнок засыпает с ночником, а днём живёт обычной жизнью. В семь лет страхи часто подпитываются фильмами и рассказами старших детей. Насторожить должно, если страх появился резко, мешает спать каждую ночь или к нему добавились другие страхи.
Можно ли спать вместе, если ребёнку страшно?
Иногда можно, например после болезни или кошмара. Но если это становится единственным способом заснуть, лучше постепенно возвращать ребёнка в свою кровать: сначала посидеть рядом, пока он засыпает, потом стул всё ближе к двери, потом ночник и приоткрытая дверь.
Ребёнок боится всего подряд. Это тревожность?
Не обязательно. Бывают периоды, когда страхов много сразу, особенно в три-пять лет и после перемен в семье. Если страхи держатся месяцами, мешают ходить в сад, отпускать родителей, спать, стоит прийти к психологу и разобраться.
Пройдёт ли страх сам?
Многие страхи временные и проходят по мере взросления, это один из самых устойчивых выводов исследований детских страхов. Ребёнок, который месяц не мог заснуть из-за монстров, через полгода может сказать: «Раньше я боялся монстров». Но проходит страх быстрее, когда взрослый рядом помогает, а не стыдит.
Источники
- The development of normal fear: a century of research. E. Gullone, Clinical Psychology Review, 2000
- Helping Kids Get Over their Fears. Nationwide Children's Hospital, 2025
- Childhood Fears and Worries. Nemours KidsHealth, 2023
- Nightmares, Night Terrors & Sleepwalking in Children: How Parents Can Help. American Academy of Pediatrics, HealthyChildren.org, 2023
- Night terrors and nightmares. NHS, 2025

Антонина Владимировна
Педагог-психолог, опыт работы 25 лет
Глуховский национальный педагогический университет им. А. Довженко, 2010; Севастопольский филиал Киевского индустриально-педагогического колледжа, 1997.
Образование и подход

